NeuroSen
Conócete, acéptate, crece…
“Nunca dudes que un pequeño grupo de personas comprometidas pueda cambiar el mundo. De hecho, es lo único que lo ha logrado”
-Margaret Mead
Conoce nuestro equipo de trabajo
Clara Yerania García Cruz
Estudios
Licenciada en psicología por Centro Universitario Allende, diplomada en psicoterapia por la misma institución; diplomada en biodescodificacion y constelaciones familiares; diplomada en terapia de juego por el Centro de Terapia Familiar y de Pareja (CEFAP), maestrante en psicoterapia infantil por (CEFAP), diplomada en evaluación y tratamiento de trastorno negativista desafiante por Instituto Nacional de Neurociencia y Neuropsicología.
Miembro activo de la Asociación Nacional de Terapia de Juego (ANTEJ).
Especialidades
– Terapia de juego con el método Oaklander
– Psicoeducación emocional
– Duelo infantil
– Psicoterapia breve del trauma infantil
– Terapia breve enfocada a resolución de problemas en adolescentes
– Asesoría a padres en estilos de crianza
Presentación Personal
Mi nombre es Clara Yerania Garcia Cruz, soy psicoterapeuta infantil, me encanta tener la oportunidad de ayudar a niños y adolescentes a poner nombre a lo que están sintiendo. A brindarles herramientas que les permitan desarrollar este coeficiente emocional tan necesario para enfrentar la vida, una vida hecha por y para adultos, llena de preocupaciones, estrés y ansiedades que no nos permiten disfrutar, así como disfrutan los niños, con alegría, con curiosidad, con energía y amor. Proteger la niñez y la infancia debería ser la meta de los adultos a cargo de menores de edad, sanar y recuperar esa inocencia es la labor de todo psicoterapeuta infantil.
Población
Niños y adolescentes
Modalidad de atención
Presencial y virtual
Gisell Adriana Medel Trejo
Estudios
– Licenciada en Psicología por el Centro Universitario Allende (CENUA).
– Diplomada en Evaluación Clínica.
– Diplomada en Tanatología por el Instituto Mexicano de Tanatología.
– Capacitada en perspectiva de género, terapia humanista-gestalt, abordaje clínico del abuso sexual y aplicación de metáforas terapéuticas.
Especialidades
– Desarrollo humano
– Dependencia emocional
– Duelos, especialmente en adulto mayor
– Depresión y ansiedad
Presentación Personal
Hola, mi nombre es Gisel, para mí acompañar procesos terapéuticos implica un compromiso profundo con el bienestar emocional de cada persona. Estoy convencida que desde la psicoterapia humanista la clave de tu proceso de sanación inicia brindando a la persona un espacio empático, libre de juicio y de aceptación incondicional, donde puedas explorar tu historia, resignificar experiencias y fortalecer tus propios recursos para vivir con mayor plenitud.
Población
Adolescentes, adultos y adultos mayores
Modalidad de atención
Presencial y virtual
Misael Sabás Vargas Vázquez
Estudios
Licenciado en psicología por la UNAM, la Máxima Casa de Estudios, formación en psicoterapia humanista-gestalt por la Cruz Roja Mexicana y la UNAM, diplomado en intervención en crisis por la Cruz Roja Mexicana, diplomado en tanatología por el Instituto Mexicano de Tanatología, estudios de especialización en suicidología en la Asociación Mexicana de Suicidología y la Sociedad Mexicana de Tanatología, formación internacional en Logoterapia por el Centro Psicoterapéutico Logos y el Instituto Víctor Frankl de Viena.
Miembro de la Asociación Mexicana de Suicidología.
Miembro de la Sociedad Internacional de Autolesión.
Especialidades
– Vacío existencial
– Depresión y ansiedad
– Relaciones de dependencia emocional
– Ideación e intento suicida
– Duelo (pareja, hijos y proyecto de vida)
– Neurosis
– Conflictos adolescentes
– Conducta autolesiva
– Psicotrauma
Presentación Personal
Soy Misael, soy un psicoterapeuta con bases humanistas, de ahí que busco que la persona se sienta en un ambiente de aceptación incondicional, cálido y de respeto, con dichas bases la persona se sienta posibilitada a crecer a través del autoconocimiento y autoaceptación y, en consecuencia, brindarle de sentido a su vida, consiguiendo la autorrealización y la autotrascendencia. Soy psicoterapeuta rogeriano, de ahí mi firme creencia y convencimiento de que la persona posee sus propios recursos para crecer por sí misma, es capaz de encontrar caminos y alternativas creativas para encontrar su bienestar.
Población
Adolescentes, jóvenes y adultos.
Modalidad de atención
Presencial y virtual
Mónica Mtz. Piñón
Estudios
Licenciada en psicología por la UAEH, Maestra en Diagnóstico y Rehabilitación Neuropsicológica egresada de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, certificada como Guía Montessori por el Instituto de Formación de Guías Montessori, estudios de especialización en autismo, tdah y otros trastornos del neurodesarrollo. Ha realizado estancias y residencias en el Hospital General Zona Norte de Puebla, Hospital General de Cholula, Puebla y en el Hospital Universitario de la BUAP. Estancia de maestría en Policlínico Universitario Ignacio Agramonte Loynáz en Camagüey, Cuba y Centro Internacional de Restauración Neurológica (CIREN), la Habana, Cuba.
Especialidades
– Vigilancia y seguimiento del neurodesarrollo
– Evaluación, diagnóstico e intervención en trastornos del aprendizaje
– Trastorno del Espectro Autista (TEA)
– Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
– Alteraciones en la integración y modulación sensorial
– Evaluación neuropsicológica infantil
– Orientación y acompañamiento a padres de familia
– Asesoría a docentes y acompañamiento en contextos escolares
– Aplicación de estrategias basadas en el enfoque Montessori para el desarrollo infantil
Presentación Personal
Hola, soy Mony. Mi camino de vida me ha llevado al fascinante mundo de la infancia. Desde hace casi 20 años he tenido la oportunidad de acompañar a niñas y niños en contextos escolares y clínicos, lo que ha fortalecido mi vocación por comprender su desarrollo y sus necesidades. A lo largo de mi trayectoria, me he enfocado en el estudio del neurodesarrollo y sus posibles dificultades, con el objetivo de brindar un acompañamiento respetuoso, empático y basado en el conocimiento. Para mí, trabajar con la infancia no solo implica apoyar a los niños y niñas en su proceso, sino también orientar y acompañar a las familias, quienes son una pieza fundamental en su desarrollo.
Creo en la atención cálida, humana y cercana, donde cada niño se sienta visto, comprendido y acompañado, y donde cada familia encuentre un espacio de confianza y apoyo.
Población
Neonatos de tres meses hasta niños de 9 años
Modalidad de atención
Presencial
Nancy Janet Martínez Calva
Estudios
Licenciada en psicología por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), diplomada en terapia de lenguaje habla y comunicación, diplomada en neuropsicología de los trastornos del aprendizaje, capacitada en intervenciones de rotacismos, capacitada en la aplicación, calificación e interpretación de la prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada PLON-R, capacitada en Comunicación Alternativa Aumentativa para población TEA con problemas del habla.
Especialidades
– Trastornos de los sonidos del habla
– Inicio tardío del lenguaje
– Trastornos del lenguaje expresivo y comprensivo
– Disglosias
Presentación Personal
Hola mi nombre es Nancy, acompañar a los padres y pequeños en el proceso de ir mejorando, su interacción y comunicación es una actividad que me gusta hacer día con día, el mundo del lenguaje me ha permitido conectar con las infancias, comprender la visión que los pequeños tienen acerca de su propio mundo me ayuda a brindarles seguridad en cada palabra permitiendo que su voz se escuche con fuerza y confianza.
Población
Niños
Modalidad de atención
Presencial y virtual
Oscar Botello Uribe
Estudios
Licenciado en Psicología Clínica egresado de la Universidad Autónoma del Estado de Guerrero, diplomado en psicoterapia cognitivo-conductual, diplomado en psicoterapia de familia, diplomado en psicoterapia en crisis, Maestría en Adicciones de la Universidad Autónoma del Estado de Baja California CESUN Universidad.
Especialidades
– Adicciones
– Ansiedad
– Depresión
– Problemas de Pareja y Familiar
Presentación Personal
Hola que tal soy el Psicólogo Oscar Botello especialista en adicciones con largo recorrido de más de 10 años, lo cual me da la oportunidad de brindar toda mi experiencia en los diferentes temas como son lo familiar, de pareja e individual.
Población
Adolescentes, jóvenes, adultos y adultos mayores
Modalidad de atención
Presencial y virtual
Rosa Angela Baltazar Pérez
Estudios
Licenciada en psicología por la UAEH, especialidad en psicología educativa del Centro Hidalguense de Estudios Superiores CENHIES y diplomada en psicoterapia clínica infantil por Psicólogos de Hidalgo.
Ha realizado el Diplomado en Detección oportuna del TDA-H realizado en Proyectodah; actualmente Maestrante en Evaluación e intervención en Neuropsicologia realizado en Instituto de Posgrado en Psicoterapia Cognitivo-Conductual (IPPCC).Tambien tiene estudios sobre estrategias y habilidades en TEA, terapia ocupacional desde el enfoque sensorial en TEA, método TEACCH y bases para la lectoescritura en TEA, estrategias de intervención en TEA, intervención psicopedagógica en TDA-H.
Especialidades
– Niños y adolescentes con TDA-H Y TEA.
– Psicoeducación a papás de hijos con TEA Y TDA-H
– Intervención a niños y adolescentes con TEA y TDA-H
– Evaluación de coeficiente intelectual con WISC–IV
– Evaluación diagnóstica de TDAH en adolescentes
Presentación Personal
Mi nombre es Rosa Angela Baltazar Pérez, soy psicóloga especializada en el tratamiento de niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Tengo una profunda pasión por trabajar con estos niños y sus familias, y estoy comprometida en proporcionarles el apoyo y las herramientas necesarias para que puedan alcanzar su máximo potencial. Mi enfoque terapéutico se basa en la terapia cognitiva conductual adaptando mis técnicas y herramientas a las necesidades individuales de cada niño. Me encanta trabajar en colaboración con otros profesionales, padres y cuidadores para garantizar que el niño reciba un tratamiento integral y de alta calidad. Estoy emocionada por la oportunidad de formar parte de su equipo y contribuir al bienestar de los niños con TEA y TDAH en su organización.
Población
Niños y adolescentes con TDA-H y TEA, padres de familia
Modalidad de atención
Presencial y virtual
